省未成年人管教所认知行为教育小组第二期顺利开展

           为探索科学有效的青少年犯罪人员矫治方法，广州市司法局在2016年市级司法社工项目中，开发了专门面对未成年人服刑人员的结构化教育措施，组织科研人员编写了教材手册，由广州市尚善社会服务中心在广东省未成年犯管教所进行了国内首个面向监狱服刑未成年人的教育矫治小组实验。

（认知行为活动开展中）

延续上一期的活动经验，第二期的认知行为教育小组以“思维改变生活”为主题，设计10节的认知行为教育小组活动，以认知重建与解决问题能力训练为基础，教育和帮助未成年犯纠正对犯罪行为和犯罪现象的认知偏差，增强认罪伏法的观念。本次小组设置了实验组和对照组，实验组共36人，分两小组参加认知行为教育小组活动，选取36人作为对照组参加管教所的其他教育活动。本次认知行为教育小组的前后进行了前后测作为小组效果评估的主要依据，增强评估的科学性和和专业性。

（上善社工鼓励学员写下自己的愿望）

该认知行为教育小组的十节课程主要为两大主题，一是“认知重建”。社工帮助未成年犯认识和了解认知模式，识别不良认知，并用现实有效的认知替代不良认知，从而达到认知重建的目的。二是“学习解决问题的技巧”。社工带领组员运用认知重建的方法，运用于实际问题的解决。本次认知行为教育小组结合了第一期省未管所教育科的反馈意见和建议，更为关注未成年犯在服刑阶段的态度认知问题，运用认知行为介入方法，帮助其在未管所做好自我管理和约束，预防和减少违规违纪行为发生。

（学员将愿望贴在“愿望树“上）

目前，广州市尚善社工在省未管所开展了两期的认知行为教育小组，在实践中证明，运用结构化的认知行为介入策略去消除未成年犯的犯罪心理结构，矫治偏差行为是行之有效的，值得被借鉴和推广。

（学员填写问卷）

广州市尚善社会服务中心