广州市尚善社会服务中心

社工技校携手共创和谐校园——尚善中心与职业技校共同开展预防犯罪服务探索

       8月16日,广州市总工会职业技术学校校长卢书欣一行4人到广州市尚善社会服务中心参观交流,并与尚善社会服务中心主任李晓胜、司法社工进行座谈,交流职业技校学生层次的现状及未成年人预防犯罪服务的情况。

      座谈会上,李晓胜主任在向市总工会的领导详细介绍了尚善社会服务中心的基本情况时特别指出,尚善中心曾对广州市未成年社区矫正对象群体进行研究,发现91%的未成年矫正对象在犯罪时是在校学生,而这其中的85%为职业中学或技术学校学生。因此,尚善社会服务中心与广州市公用事业技师学院合作,共同开展青少年犯罪预防项目,在校内开设社工站,派驻专业社工。
      社工小郭详细地介绍了近两年来她在学校运用专业工作方法开展预防犯罪项目的工作情况:
      一、对学校提供的问题学生开展个案辅导工作。做他们的知心人,了解他们困惑与烦恼,理解接纳他们一些叛逆行为,化解他们与家长和老师之间的矛盾。有这样一个个案:小芳因恋爱问题与妈妈大吵一场后离家出走,妈妈向社工小郭求助。小郭了解情况后,几经周折,通过小芳的同学和朋友找到了她,和她谈心。小芳在小郭面前大吐苦水,历数妈妈的种种不是,说自己不想回家。为了不激化母女间的矛盾,了解到现在小芳的状况稳定和没有危险的情况下,小郭同意她暂时不回家,并告知小芳的妈妈,让她放心。之后小郭运用专业的方法调解她们母女间的矛盾,学习相处的艺术,让小芳体会到妈妈的一片苦心,也让妈妈理解孩子的行为,给孩子多一些的空间,教育方式防止单一粗暴。另外,利用志愿者进行“一对一”结对帮扶,让他们在成长路上多一个益友,多一些正面的影响。至今,这些问题学生情况稳定,没有滑向违法犯罪邪路。
      二、在行为有偏差的学生群体中开展小组工作,组织他们开展活动,在活动中增强自信,认识自己的问题,改正自己的偏差行为。为防止小组活动被标上“坏学生活动”的标签,上个学期,小郭大胆尝试,先组织优秀学生进行社交技巧和帮扶技巧的训练,然后让优秀学生与行为偏差行共同组成小组开展活动,共同去少教所参观,减少歧视,让优秀学生帮扶行为偏差学生,给他们树立好榜样,收到了更好的效果。
      三、协助开展全校性的法制宣传教育工作。协调联系社会各方力量进校园进行形式多样的法制宣传、法制教育,达到全面预防犯罪的目的。
      总的来说,专业社工组织与职业技术学校共同开展预防犯罪工作是有成效的。
      卢书欣校长对尚善社会服务中心的欣做法饶有兴趣。多年来市总工会职业技校一直秉承着“多一所学校,少一所监狱”的办学理念,实行“试读”制度,给予“曾经犯错”未成年人重返校园机会,不因“犯错”而扼杀未成年人正常上学的权利,因此面临来自家长和社会的巨大压力,正在寻找预防在校学生违法犯罪的良策,尚善社会服务中心与广州市公用事业技师学院合作的模式很值得借鉴。
      预防胜于治疗。在职业中学和技校开展预防犯罪工作颇有前景,专业社工组织正与学校携手共创和谐校园。

(广州市尚善社会服务中心  王敏贤  陈道华)